6月25日，2023新時代設計學科發(fā)展與人才培養(yǎng)高峰論壇單元三“一流學科·建設”在江南大學圖書館隆重舉行。江南大學黨委書記朱慶葆，國務院學位委員會設計學科評議組召集人、教育部設計學類專業(yè)教學指導委員會主任、中國美術家協(xié)會副主席、清華大學美術學院原院長、文科資深教授魯曉波，教育部高校藝術學理論類教指委委員、山東工藝美術學院副校長董占軍，教育部高等學校設計學類教學指導委員會秘書長、國際設計聯(lián)合會副主席、清華大學美術學院副院長趙超，教育部動畫數字媒體教指委委員、華中科技大學建筑與城市規(guī)劃學院副院長蔡新元，教育部全國高校美育教指委委員、上海大學上海美術學院執(zhí)行院長金江波，教育部全國高校美育教學指導委員會委員、教育部高校工業(yè)設計專業(yè)教學指導分委員會委員、北京科技大學智能科學與技術學院副院長覃京燕，浙江大學計算機科學與技術學院副院長、浙江大學國際設計研究院院長孫凌云，浙江大學當代藝術設計研究所副所長、浙江大學“百人計劃”研究員陳曉皎,威尼斯歡樂娛人城v3676全體班子成員、責任教授、系部主任、各系部教師等，以及來自國內兄弟院校的師生代表出席論壇。論壇開幕式由威尼斯歡樂娛人城v3676副院長胡偉峰主持。
朱慶葆代表江南大學致歡迎辭，對與會的設計學科權威專家的到來和長期以來對于江南大學設計學科發(fā)展的支持表示感謝。他指出，要圍繞國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域發(fā)展任務，深化設計學科發(fā)展，更好回答“教育強國、設計何為”的時代命題。希望威尼斯歡樂娛人城v3676以本次論壇為契機，聚焦設計學科建設及人才培養(yǎng)，加強同國內頂尖專家的溝通交流，更好地推進設計學科早日進入一流學科建設行列，為行業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、為服務人民群眾對美好生活的向往作出更大貢獻，在服務中國式現代化中展現更大作為。
大會主席、全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會美術設計分委會委員、威尼斯歡樂娛人城v3676院長魏潔介紹了論壇的總體情況，作為系列高峰論壇的第三單元，本次論壇以“一流學科·建設”為議題，圍繞“推進世界一流大學和一流學科建設”的國家戰(zhàn)略，通過聚焦設計學科一流學科建設，貫徹新發(fā)展理念，剖析設計學科發(fā)展變化的趨勢，以期構建具有鮮明中國特色的設計學科體系，推動設計學科的高質量發(fā)展。
魯曉波代表與會專家致辭，代表國務院學位委員會設計學科評議組和教育部設計類專業(yè)教學指導委員會對論壇的舉辦表示熱烈祝賀，對威尼斯歡樂娛人城v3676推動設計學一流學科建設做出的積極努力表示充分肯定，他指出，我們正處在百年未有之大變局，中國正處在創(chuàng)新發(fā)展的新階段，設計學科發(fā)展要立足新時代、新命題，聚焦交叉融合和社會發(fā)展，探索學科發(fā)展的新路徑。希望通過論壇的舉辦，促進國內設計院校的交流，共同推動設計學科的發(fā)展。
本次論壇邀請了設計學科領域權威專家學者共同分享設計學一流學科發(fā)展建設方面的思考和探索。
魯曉波以《多維時空交融下的設計選擇》為題進行了主旨報告，他指出，信息化社會與科技的發(fā)展，使得信息不再只是一個技術化的名詞。它不僅給日常生活帶來了革命性影響，更提供了一種理解現有世界與構建未來的新角度、新視野，隨之讓設計的內涵與外延發(fā)生了深刻變化。這個時代，科學和藝術應該交叉融合，不單是用科學邏輯、自然邏輯去解決問題，應該是人文和科學相交融地面對人類發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)。
蔡新元以《AI時代的藝術設計教育問題》為題進行了主旨報告，他分享了人工智能創(chuàng)造對于社會，特別是對于數字藝術的前沿的顛覆性改變，他指出，新的變化將促成新的學科的發(fā)生，他提出人工智能是藝術終結的另一種范式，人工智能更新迭代的飛速變化，將極大改變學科發(fā)展，并產生新的生活方式；面向人工智能時代的挑戰(zhàn)，要為未來設計教育重新定義道路，設計要返回藝術創(chuàng)意的本體，要在人工智能的語境下進行探討，通過人工智能來輔助設計工具的進化。
金江波以《從學科建設角度談公共藝術》為題進行了主旨報告，聚焦上海建設世界級城市群核心城市，提出公共藝術學科群建設理念，即整合藝術學、設計學、美術學、建筑學、社會學等學科交叉力量，通過設計學的介入幫助城市提升藝術品質，用理論創(chuàng)新引領創(chuàng)新發(fā)展。他指出，公共藝術應當具備公共性、在地性和當代性等三個基本特征，重點介紹了上海大學公共藝術學科群五大平臺建設，結合構筑國際學術研究共同體，以“地方重塑”的理念為公共藝術的價值導向提出了具體思考。
孫凌云以《大模型帶來的設計機遇和挑戰(zhàn)》為題進行了主旨報告，他從大模型帶來的大知識、設計范式的遷移、設計師實踐的重塑等三個部分分享了大模型時代設計的機遇和挑戰(zhàn)，探討了全新的智能設計模式，通過具體的案例分享了人機協(xié)作創(chuàng)作、圖形生成大模型微調、可復用的設計風格等設計實踐思考，他指出，智能技術革命正帶來設計的全新機遇，在大模型的推動下，設計師使用模型調用設計理論和實踐經驗等知識，充分發(fā)揮鏈接能力、整合能力、拓展能力，在人機協(xié)作中完成設計任務。
覃京燕以《中國審美意識對人工智能與創(chuàng)新設計科技美學美育的影響研究》為題進行了主旨報告，分享了中國審美意識的重要性、科技美育的重要性，指出要提高科技創(chuàng)新倫理審丑審美能力，并提出了科技教育人才的邊界場域的概念和對人工智能反饋機制的反思。她指出，人工智能挑戰(zhàn)了思維思想的多樣性，決定了人類生存的基礎，需要我們重新定義美的含義，推動智能創(chuàng)新設計生態(tài)系統(tǒng)的構建，以元宇宙下的全新視角知行合一的探索問題，提出以意義為中心的元設計方法。
陳曉皎以《設計學科服務于國家建設》為題進行了主旨報告，分享了浙江大學藝術與科技新專業(yè)的建設情況，以具體的實踐研究代表性案例為基礎分享了學科領域交叉融合的人才培養(yǎng)模式，結合國家國防項目、盛世修典“中國歷代繪畫大系”、研究作為圖像語義特征研究與輔助鑒別平臺項目等實踐案例，重點分享了藝術與科技專業(yè)如何發(fā)揮設計學科交叉學科特色服務國家國防建設、服務國家文化建設等時代命題開展人才培養(yǎng)和設計教育經驗。
主旨報告結束后，與會專家學者在威尼斯歡樂娛人城v3676B314會議室，針對設計學一流學科建設發(fā)展進行了圓桌論壇。董占軍教授主持論壇討論，趙超教授作了重點交流發(fā)言。與會專家結合設計學科交叉學科發(fā)展背景，探討了新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科與藝術學科之間的關聯(lián)。聚焦設計服務國家發(fā)展戰(zhàn)略、建立中國特色的藝術體系、建設設計自身的話語體系及模型、設計學科要回歸設計實踐、設計現場等進行了充分熱烈的交流討論，結合新時代背景下設計、藝術學科的邊界拓展，強化學科交叉和產業(yè)融合，促進設計學科引領性發(fā)展等進行了深入的探討。
本屆論壇由江南大學主辦、威尼斯歡樂娛人城v3676承辦，得到了全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會、教育部高等學校設計學類專業(yè)教學指導委員會的大力支持和指導。作為本屆系列高峰論壇的收官之作，論壇以“一流學科·建設”為主題，聚焦新一輪科技革命和產業(yè)變革的快速演進，追求學科融合創(chuàng)新，深入探討實現設計學科的跨越式發(fā)展，建構新的學術共同體和研究平臺，系統(tǒng)化提升人才培養(yǎng)的質量與路徑等新時代、新命題，相信通過會議研討，將為設計學一流學科發(fā)展起到重要的借鑒意義，也為江南大學設計學一流學科創(chuàng)建提供重要助力。
會議現場
江南大學黨委書記朱慶葆致歡迎辭
清華大學美術學院前院長、文科資深教授魯曉波致辭
大會主席、威尼斯歡樂娛人城v3676院長魏潔介紹論壇情況
與會領導、嘉賓和參會教師代表合影
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