9月27日，長三角設(shè)計學(xué)科黨建高校聯(lián)盟活動在合肥工業(yè)大學(xué)順利召開，本次活動由合肥工業(yè)大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院承辦，活動分為“七十五載風(fēng)華頌，墨啟創(chuàng)設(shè)新征程”——慶祝新中國成立75周年師生作品巡展、“黨建引領(lǐng)賦能設(shè)計學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展”黨建工作論壇兩部分。我院黨委書記王維青，黨委副書記江琳娜，專職組織員陳祥潔，團(tuán)委副書記曹淑慧、黨建輔導(dǎo)員王唯到場參會。
王維青作為長三角設(shè)計學(xué)科黨建高校聯(lián)盟單位代表致辭，他指出美育是黨的教育方針的重要組成部分，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。本次師生作品巡展聚力推進(jìn)黨建加美育特色，將弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化融入到自己的創(chuàng)作中，堅持中華文化立場和高標(biāo)準(zhǔn)的歷史追求，充分展示出長三角高校設(shè)計學(xué)科教學(xué)的實踐成果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。他呼吁長三角設(shè)計學(xué)科黨建高校聯(lián)盟以慶祝建國七十五周年為契機(jī)，高舉精神之氣，以精神之柱，堅持為黨育人、為國育才，大力培養(yǎng)富有家國情懷、世界視野、創(chuàng)新精神、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時代設(shè)計英才。真正讓設(shè)計服務(wù)國計民生、引領(lǐng)時代精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的設(shè)計智慧和設(shè)計力量。
江琳娜以“激發(fā)黨建雙創(chuàng)紅色引擎，譜寫設(shè)計強(qiáng)國時代華章”為題，結(jié)合我院交互設(shè)計黨支部、本科聯(lián)合第一黨支部的創(chuàng)建案例向大會作報告。她表示，我院堅持深入推進(jìn)黨建工作與事業(yè)發(fā)展“一融雙高”，將開展黨建品牌建設(shè)作為全面加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)落實立德樹人根本任務(wù)、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手。學(xué)院黨委按計劃、分步驟開展培育創(chuàng)建工作，成功獲評“全國黨建工作標(biāo)桿院系”“全國百個研究生樣板支部”等榮譽(yù)，她強(qiáng)調(diào)，未來將繼續(xù)堅定“設(shè)計為人民服務(wù)”的理念，立足“大黨建”工作格局和“黨建雙創(chuàng)”工作理念，充分凝聚長三角一體化發(fā)展的文化力量和學(xué)科特色,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)一流學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的“江南答卷”回應(yīng)“強(qiáng)國有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
最后長三角設(shè)計學(xué)科黨建高校聯(lián)盟各高校成員參觀“七十五載風(fēng)華頌，墨啟創(chuàng)設(shè)新征程”——慶祝新中國成立75周年師生作品巡展，本次巡展是長三角設(shè)計學(xué)科黨建高校聯(lián)盟單位落實“黨建＋美育”的生動實踐?；顒右苑从硶r代風(fēng)貌、彰顯時代精神為創(chuàng)作指向，共征集長三角地區(qū)10所高校藝術(shù)與設(shè)計學(xué)科師生創(chuàng)作的書畫、攝影、動漫、文創(chuàng)及雕塑等門類藝術(shù)作品130余件，其中江南大學(xué)作品共15件。這些作品以藝術(shù)的方式充分展示新中國成立75年以來的新面貌、新成就。參展師生們用自己的藝術(shù)創(chuàng)作，抒發(fā)了內(nèi)心對中華民族以及中國共產(chǎn)黨的無限熱愛，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定信心。
作為聯(lián)盟發(fā)起單位之一，威尼斯歡樂娛人城v3676將基于設(shè)計學(xué)科專業(yè)特色及師生個性特點，通過基層黨建共抓、思政教育共融、區(qū)域資源共享等，始終堅持推動黨建工作與設(shè)計學(xué)科專業(yè)結(jié)合，充分利用長三角設(shè)計學(xué)科黨建高校聯(lián)盟的共享共建機(jī)制，促進(jìn)多層級的黨建工作交流。打造“共抓共融、共享共建” 的黨建平臺，繼續(xù)致力于培養(yǎng)具備全球視野和強(qiáng)烈社會責(zé)任感的創(chuàng)新型設(shè)計人才，為長三角教育一體化發(fā)展凝聚更大合力、注人更強(qiáng)動能。
活動現(xiàn)場
王維青致辭
江琳娜作報告
參觀慶祝新中國成立75周年師生作品巡展
合影留念
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